Αυτός ο μπαμπάς έχει πραγματικά υπέροχες συμβουλές για να διευκολύνει τις μάχες μετά το σχολείο με τα παιδιά μας
«Όλα είναι εκτός ελέγχου στο σχολείο».
Για τους γονείς με ισχυρή θέληση, βαθιά αίσθηση, ή νευροαποκλίνοντα παιδιά , οι μάχες μετά το σχολείο είναι πραγματικός . Μετά από μια γεμάτη μέρα, «κάνε αυτό, κάνε εκείνο» και το μόνο που θέλουν είναι να επιστρέψουν σπίτι σε έναν ασφαλή χώρο και να αποσυμπιεστούν.
Μερικές φορές, είμαι τόσο ένοχος που κυνηγάω την κόρη μου με ερωτήσεις αμέσως μετά το σχολείο. Τυπικά κλείνει. Ένας μπαμπάς και ένας οικοδεσπότης podcast για γονείς έχει ένα υπέροχο κόλπο για να επαναφέρει τη ρύθμιση στα παιδιά μας που θέλουν απλώς να κλείσουν μετά μια μεγάλη μέρα στο σχολείο .
ανάκληση αριθμού παρτίδας similac
«Τόσοι πολλοί από εσάς έχετε παιδιά με ισχυρή θέληση, νευροαποκλίνοντα παιδιά με ΔΕΠΥ, τα οποία εκμεταλλεύονται διανοητικά, συναισθηματικά και κοινωνικά στο σχολείο, πιθανώς περίπου το μεσημέρι ή τις 2 μ.μ. κάθε μέρα», αυτός ( @calmparentingpodcast ) αρχίζει.
'Γιατί; Γιατί όλα είναι εκτός ελέγχου στο σχολείο. Δεν ελέγχουν πραγματικά τι κάνουν, πού πάνε, πού κάθονται και οι άνθρωποι τους λένε τι να κάνουν όλη μέρα».
Λέει ότι όταν τα παιδιά μας επιστρέφουν στο σπίτι από το σχολείο, πρέπει να καταπολεμήσουμε κάθε επιθυμία να κάνουμε ερωτήσεις και να τις αντιμετωπίσουμε σχετικά με την εργασία. Αντίθετα, πρέπει να τους δώσουμε μια αίσθηση ελέγχου.
λάδι για έγκαυμα
«Επομένως, όταν φτάσουν στο σπίτι, αντί να τα βάζετε αμέσως για πράγματα, δώστε στα παιδιά σας κάτι που νιώθουν ότι έχουν τον έλεγχο. Κάναμε αυτές τις εξωσχολικές κατασκηνώσεις για παιδιά, και έμπαιναν μέσα, θα ήταν πραγματικά αυταρχικοί μαζί μου. Και έτσι η αρχική μου απάντησή μου μέσα ήταν: «Λοιπόν, είσαι ένα αυταρχικό μικρό τράνταγμα. Δεν είναι περίεργο που δεν έχεις φίλους.’ Αλλά αυτό ήταν απλά ο τρανός», συνέχισε.
«Ξέρεις, όλη την ημέρα, όλα ήταν εκτός ελέγχου αυτού του παιδιού. Οπότε θα έλεγα, ‘Α, ξέρεις τι; Στο υπόγειο, υπάρχει μια σκούπα που έχει σπάσει. Νομίζεις ότι μπορείς να βρεις κολλητική ταινία εκεί κάτω και να μου τη φτιάξεις;» Έδωσα στο παιδί κάτι που είχε τον έλεγχο του, κάτι απτικό. Θα μπορούσαν να χτίσουν. Θα μπορούσαν να διορθώσουν. Θα μπορούσαν να φτιάξουν. Δώστε τους πράγματα που μπορούν να οργανώσουν. Μπορούν να ταξινομήσουν. Αυτό είναι πολύ, πολύ ικανοποιητικό για τα παιδιά σας».
Λέει ότι είναι εντάξει να δίνουμε στα παιδιά κάτι να κάνουν που δεν είναι απλώς να κοιτάζουν την οθόνη, αλλά αυτή η εργασία πρέπει να είναι κάτι που δεν τους θυμίζει καθόλου το σχολείο.
«Δώστε τους μια δουλειά τύπου ενηλίκων, όχι μια δουλειά τύπου εργασίας. Κάνε ένα κυνήγι θησαυρού έξω. Στοιχηματίστε ότι δεν μπορείτε να το βρείτε αυτό. Το έκρυψα στην πίσω αυλή. Παίρνουν καθαρό αέρα. Όλα αυτά τα πράγματα είναι πραγματικά, πολύ ωραία για τα παιδιά σας μετά το σχολείο γιατί απλώς τα ηρεμούν. Είναι μια ωραία εισαγωγή στο απόγευμα και το βράδυ», κατέληξε.
όνομα αγοριών που σημαίνει πολεμιστής
Αυτή η συμβουλή φαίνεται τόσο προφανής και όμως, τόσοι πολλοί από εμάς παλεύουμε με την κατάρρευση μετά το σχολείο με τα παιδιά μας. Δεν είναι, όμως, αυτή η «χρόνια χαλάρωσης» αυτό που χρειαζόμαστε και εμείς ως ενήλικες; Υπάρχει κάτι ουσιαστικό και τροφοδοτικό στο να αφιερώσεις ένα δευτερόλεπτο για να ηρεμήσεις και να κάνεις επαναφορά μετά την επιστροφή στο σπίτι από τη δουλειά. Λοιπόν, γιατί να μην είναι το ίδιο και για τα παιδιά μας;
Μοιράσου Το Με Τους Φίλους Σου:
