Ένας δάσκαλος στο TikTok Wonders: Το Νηπιαγωγείο έχει γίνει πολύ σκληρό;
Ανησυχεί ότι πάρα πολλοί ακαδημαϊκοί αφήνουν τα παιδιά χωρίς χρόνο να γίνουν παιδιά.
Το νηπιαγωγείο είναι ένα από τα πρώτα βήματα που κάνουν τα παιδιά στο εκπαιδευτικό τους ταξίδι. Αλλά γίνεται αυτό το βήμα περισσότερο σαν άλμα ?
Η κ. Κέλλη, η οποία μοιράζεται τις εμπειρίες της ως νηπιαγωγός στον λογαριασμό της στο Tiktok, @the_wondermint , έκανε αυτή την ερώτηση, η οποία μπορεί να απασχολεί πολλούς γονείς καθώς επιστροφή στο σχολείο ξεκινάει η σεζόν.
«Λοιπόν, πρέπει να ρωτήσω, ως νηπιαγωγός 20 ετών και ο ίδιος, θυμάστε όταν πήγαμε στο νηπιαγωγείο ότι έπρεπε απλώς να εκπαιδευόμαστε στο γιογιό και να μην τρώμε την κόλλα;» ρώτησε η Κέλλη.
«Η καρδιά μου ραγίζει όταν βλέπω όλα αυτά τα βίντεο για το τι πρέπει να κάνετε για να προετοιμάσετε το παιδί σας για το νηπιαγωγείο και τα πράγματα που πρέπει να γνωρίζει το παιδί σας πριν πάει στο νηπιαγωγείο και αυτές τις λίστες με πράγματα που πρέπει να δουλέψουν οι γονείς», είπε. εξήγησε.
Για την Κέλλη, τα πρότυπα για το νηπιαγωγείο στις μέρες μας είναι πολύ πιο έντονα από ό,τι περίμενε η δική της γενιά.
«Η ανθρώπινη ανάπτυξη δεν έχει αλλάξει, αυτό που μπορεί να κάνει ένα παιδί πέντε ή έξι ετών σωματικά, νοητικά και αναπτυξιακά δεν έχει αλλάξει όλα αυτά τα χρόνια. Αλλά για κάποιο λόγο... αυτό που περιμένουμε από αυτούς όταν πάνε στο σχολείο έχει αλλάξει», είπε.
Η Kelli επεσήμανε ότι το νηπιαγωγείο μπορεί να είναι μια δύσκολη μεταβατική περίοδος και ότι από την εμπειρία της, τα παιδιά τελικά θα είναι εντάξει εάν οι δάσκαλοί τους αφιερώνουν περισσότερο χρόνο σε τέχνες και χειροτεχνίες και παιχνίδι.
«Αγαπήστε αυτά τα μικρά μωρά που χωρίζονται από τους γονείς τους, μερικά από αυτά για πρώτη φορά. Η μάθηση θα έρθει. Θα έρθει η ανάπτυξη, τα ABC, το ένα, δύο, τρία, η γραφή, όλα αυτά, θα έρθει ... Πρόγραμμα Σπουδών, θα γίνει. Η μάθηση, θα γίνει. Απλά αφήστε τα παιδιά μας να γίνουν παιδιά. Αφήστε αυτά τα πέντε και έξι χρονών να είναι αναπτυξιακά αυτό που υποτίθεται ότι είναι, και αυτό είναι παιδί», είπε.
Τα σχόλια συμφωνούσαν σε μεγάλο βαθμό με την Κέλλη. Πολλοί γονείς εξέφρασαν τους δικούς τους φόβους για τα παιδιά που μπαίνουν στο νηπιαγωγείο ή αρνητικές εμπειρίες με παιδιά που έχουν ήδη πάει.
«Επιτέλους κάποιος το είπε», είπε Τζένιφερ Φιλντ . «Το πρόγραμμα σπουδών είναι τρελό για τα παιδιά του δημοτικού σχολείου. Έχουν χάσει τελείως την παιδική τους ηλικία».
«Συμφωνώ, η κάρτα αναφοράς του νηπιαγωγείου ήταν πράγματα όπως παραπήδηση, περπάτημα σε δοκό ισορροπίας, το πιο δύσκολο πράγμα ήταν να μετράς μέχρι το 100», είπε. Andrea Niesse .
'Ναί! Ο γιος μου δυσκολεύτηκε στο Νηπιαγωγείο πέρυσι και είχε ακόμη και μαθήματα! Δεν μπορούσα να πιστέψω όσα είχε να ξέρει. Ο δάσκαλος είπε ότι δυσκολευόταν να δώσει προσοχή… ναι, είναι 5!» κοινόχρηστο Αμάντα Λίντσεϊ .
Η Κέλλη συνέχισε με το θέμα της εργασίας σε ένα βίντεο παρακολούθησης.
φθηνότερες και καλύτερες πάνες
Εξήγησε ότι δεν αναθέτει εργασίες για το σπίτι στους μαθητές της και, αντίθετα, ενθαρρύνει τους γονείς να περνούν χρόνο διαβάζοντας με τα παιδιά τους.
«Καλύψουμε αυτό που καλύπτουμε στις πέντε ή έξι ώρες με αυτά τα μικρά μωρά και αν δεν μπορούμε να το καλύψουμε σε αυτό το διάστημα, σίγουρα δεν θα έχουμε το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα στις 5, 6 το πρωί. ρολόι τη νύχτα όταν είναι κουρασμένοι και πρέπει να απολαμβάνουν χρόνο με την οικογένειά τους», εξήγησε.
Πολλοί γονείς στα σχόλια συμφώνησαν ότι η ποσότητα της εργασίας για το σπίτι που έλαβαν τα μικρότερα παιδιά τους αισθάνθηκε υπερβολική.
«Τα αγόρια μου ήταν τόσο κουρασμένα μετά από όλη την ημέρα του νηπιαγωγείου και μετά είχαν ΠΑΚΕΤΑ με εργασίες. Είπα στον δάσκαλο ότι ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΤΡΟΠΟΣ. και δεν τους ανάγκασα να το κάνουν!». είπε MamaS .
Τι λένε λοιπόν οι ειδικοί;
Μια μελέτη στο American Educational Research Journal επιβεβαίωσε ότι το νηπιαγωγείο έχει όντως επικεντρωθεί περισσότερο στις ακαδημαϊκές δεξιότητες. Ωστόσο, διαπίστωσε ότι η μεγαλύτερη εστίαση στους ακαδημαϊκούς στο νηπιαγωγείο βελτίωσε τόσο τα ακαδημαϊκά όσο και τα κοινωνικο-συναισθηματικά αποτελέσματα για τα παιδιά στο δρόμο.
Όσον αφορά την εργασία για το σπίτι, ένα Ε εκπαιδευτικός Ψυχολόγος Η μελέτη διαπίστωσε ότι η εργασία για το σπίτι μπορεί να είναι χρήσιμη για τα μεγαλύτερα παιδιά, αλλά δεν αυξάνει τις επιδόσεις για τους μαθητές του δημοτικού.
Έτσι, ενώ μια ολόκληρη μέρα στο σχολείο μπορεί να αυξάνει τον εγκέφαλο του παιδιού σας, η επιπλέον εργασία μετά το γεγονός μπορεί να μην είναι τόσο χρήσιμη.
Μοιράσου Το Με Τους Φίλους Σου:
